近年、音楽教室に通う大人の生徒が増えてきました。
その中でも特に求められているのが「コード弾き」を学ぶことです。
コード弾きは、ピアノやギターなどの楽器で曲を簡単に演奏できる技術として、特に大人に人気があります。
なぜなら、理論や複雑な譜読みよりも、実際に好きな曲をすぐに演奏する楽しさが体験できるからです。
大人がコード弾きを学ぶ理由
多くの大人は、日々の忙しさの中で趣味や新しいスキルを身につけることに挑戦しています。
仕事や家事、育児に追われる中でも、自分だけの時間を持ちたいという願望を持つ人は少なくありません。
そして、そのような限られた時間の中で充実感を得られる活動として注目されているのが、音楽、特にコード弾きです。
コード弾きが人気を集める理由のひとつは、少ない練習時間でも成果を実感しやすい点にあります。
従来の音楽教育では、楽譜の読み書きや高度なテクニックを身につけるために多くの時間を必要とします。
しかし、コード弾きはそのような制約にとらわれず、簡単なコード進行を覚えるだけで好きな曲を演奏できる楽しさを味わえます。
この即効性は、忙しい大人にとって非常に魅力的です。
さらに、コード弾きは理論に縛られることなく、直感的に音楽を楽しむことができるスキルです。
自分が弾きたい曲を自分のペースで学びながら、演奏を通じてストレスを解消したり、自己表現の場を持ったりすることができます。
例えば、家で一人でリラックスする時間や、友人との集まりで演奏を披露する時間は、日常の忙しさを忘れさせてくれる特別な瞬間となります。
コーチングを取り入れた音楽指導
当音楽教室では、従来のレッスン形式を超えた「コーチング」の手法を取り入れています。
このアプローチは、単に技術を教えるだけではなく、生徒自身が主体的に目標を設定し、それを達成するためのサポートを行うものです。
コーチングでは、生徒一人ひとりに対して
「あなたはどんな曲を弾きたいですか？」
「演奏を通じてどのような体験をしたいですか？」
といった問いを投げかけます。
これにより、生徒の中にある意欲やモチベーションを引き出すことができ、学びの過程をより個別化・充実させることが可能になります。
具体的な指導プロセスとしては、まず生徒が目指す目標や興味のあるジャンルを明確にし、それに基づいてカリキュラムを組み立てます。
そして、学習の過程で定期的に振り返りを行い、「自分の進捗はどうか」「次にどのような練習が必要か」を生徒自身が考えられるように導きます。
このような方法は、生徒が音楽を通じて自分で考え、決断し、行動する力を養うとともに、学びそのものをより楽しいものにする効果があります。
コード弾きの学び方：自由と創造性の中で
コード弾きは、基礎的なコード進行を学ぶだけではなく、演奏に自分らしさを加える自由と創造性が魅力です。
例えば、ポップスやジャズ、クラシックなど、さまざまなジャンルでコード弾きを応用することができます。
特に、自分が好きな曲をアレンジして演奏する楽しさは格別です。
私たちの教室では、コードの押さえ方だけでなく、演奏に独自のアレンジを加える方法も指導しています。
例えば、ある生徒が好きなポップスの曲を弾きたいと希望した場合、その曲に適したコード進行やリズムパターンを学びながら、自分なりの演奏スタイルを作り上げていくサポートを行います。
このプロセスを通じて、生徒は自分の音楽性を発見し、それを表現する楽しさを味わうことができます。
また、コード弾きは一度習得すれば、応用範囲が非常に広いスキルでもあります。
例えば、簡単なコード進行を覚えるだけで、弾き語りや伴奏ができるようになり、家族や友人と音楽を楽しむ時間が増えるでしょう。
さらに、即興演奏にも挑戦できるようになり、音楽を通じた新しいつながりを作る機会も広がります。
コード弾きで広がる音楽の楽しみ
大人がコード弾きを学ぶことで得られるのは、単なる演奏技術だけではありません。
音楽を通じて自己表現の幅を広げたり、人との交流を深めたりすることができます。
例えば、コード弾きを習得することで、カフェやホームパーティーといったカジュアルな場で即興演奏を楽しむことができるようになります。
このような場では、音楽を媒介にして人と人がつながり、新しい友情やネットワークが生まれることも少なくありません。
また、コード弾きは一人で楽しむこともできるため、忙しい毎日の中で自分だけの特別な時間を作る手助けにもなります。
好きな曲を弾くことでリフレッシュしたり、自分の気持ちを音楽で表現することで、自己肯定感を高める効果も期待できます。
最後に
当音楽教室では、コーチングを活かしたコード弾きのレッスンを提供しています。
このレッスンは、単に技術を習得するだけでなく、自分のペースで楽しく学びながら音楽の新しい世界を発見する場です。
忙しい日常に彩りを加え、音楽を通じて新しい自分を見つけたい方、ぜひ私たちと一緒にコード弾きを学んでみませんか？
あなたの目標や夢を共有し、それを実現するサポートを全力で行います。
音楽がもたらす喜びを一緒に体感し、日々の生活に新たなエネルギーを吹き込みましょう！
講師プロフィール
井上敬史 （けいてぃ先生）
音楽教育者 / コーチング専門講師 / 井上音楽教室主宰
経歴
[静岡県出身・玉川大学芸術学部卒業]
幼少期より音楽に親しみ、学生時代にはピアノを専攻し、幅広い音楽知識と演奏技術を習得。その後、教育の現場に携わり、11年にわたり子どもから大人まで幅広い層を対象とした音楽指導を行う。
また、音楽教育にコーチングの手法を取り入れることにより、「自ら考え、表現する力」を育む教育法を確立。これにより、生徒一人ひとりが個性を生かしながら成長できる環境を提供している。
現在は、静岡市を拠点にした音楽教室「井上音楽教室」を運営。グループレッスンや個人指導を通じ、音楽を学びながら非認知能力（自己表現力、コミュニケーション力、思考力）の向上を目指したプログラムを提供している。
実績・取り組み
令和5年度 教育研究奨励賞受賞（ICT教育）
平成29・30年度 SBSテレビで音楽授業が放送され好評を得る
毎年、卒業ソングや在校生からの贈る曲を作曲
静岡市立小中学校の開校に伴い、校歌を作曲
リコーダー全国大会に中学2年生を3度出場させ、リコーダー指導者賞を受賞
某企業の社歌作曲を担当
- 地域でのワークショップや音楽イベントの企画・開催
- 音楽教育に関する本、コラム執筆や講演会SNSを活用した情報発信
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